第４回日野地区人権教育協議会推進員定例研修会

１０月２１日（金）、第４回定例研修会が開催されました。
（参加者…役員5名、推進員１９名、事務局1名　計２５名）

１　開会のことば（会長）

２　研修（推進委員）
　テーマ「家庭からふりかえる人権」

　学習のねらい
　　DVD「家庭からふりかえる人権　～話せてよかった～」の視聴を通して、自分の中にある思い込みや偏見に気づき、自分も相手も尊重する人間関係を築くために、　　
　　職場や家庭内で「人権」について話し合うきっかけとなるようにする。

（１）DVD第１章「手伝うんじゃなくて一緒に　～性的役割分担意識に気づく～」の視聴
　　　ワークシート「家庭・地域・職場などで、性的役割分担意識を感じられたことはありますか。」の記入
　　　ワークシートをホワイドボードに掲示し、全員で共有
　　・家庭…家事・子育て
　　・地域…地域の仕事は男性が出ることが多い・町役員は全員男性・女性の推進員も参加してほしい
　　・職場…男性の育休取得が少ない・男性は作業班、女性は接客班・負担が重い仕事、力仕事は男性

（２）DVD第２章「その人自身と向き合う　～偏見にとらわれない～」の視聴
　　　ワークシート「その人自身と向き合うためには、予断や偏見にとらわれず、まず相手を知ることが大切だといわれています。あなたはそのためのどんなヒン
　　　トをこのドラマから受け取りましたか。」の記入
　　　ワークシートをホワイドボードに掲示し、全員で共有　
　　　・その人と直接話をする・まず接してみること・相手を知ることで自分自身を知っていく・話しやすい場をつくる
　　　・思い込みをなくす・色眼鏡で見てしまうことをなくす・尊重し合うことが大事・まっすぐに向き合う・先入観をなくすよう少しずつ頭も切り替えていかなけれ
　　　　ば・世間体にとらわれない、田舎では特に・周囲の情報を真に受けない・相手をコントロールしようとか思わない・自分のペースで進んでいけばよい・決めつ
　　　　けない、少し引いてよく考える・その人の立場に立った考え方をする

（３）DVD第３章「話せてよかった　～家族だからこそ確かめ合う～」の視聴
　　　ワークシート「もしあなたがサトシだったら、母の認知症についてミサキと共有した後、どのように行動しますか。」の記入
　　　ワークシートをホワイドボードに掲示し、全員で共有
　　　・二人一緒に母に会いに行く・認知症の母に会いに行き、具合を確かめる・母親と直接会って話す・母の思いも尊重して考える
　　　・二人で母と同居した場合の相談をまず行う・二人ではっきり話すことで進展できる。一人の問題も二人なら半分ずつで済みますから・認知症について理解す
　　　　る・男女は平等、公平に・家族で一番良い方法を相談して決める
　　　・一人で背負わないで、いろんな人（方面）に相談、協力を求める・家族で共有しながら、地域や職場で話し合っていけたらいい・最終的に施設でお世話になる
　　　　と思う。それに至るまでが大変。兄弟、家族そして行政を交えた人々で話し合うことで解決策を・家族以外に１人でも協力できる方がいたら、だいぶ楽になる
　　　・お互いに否定せず前向きに行動していく・それぞれの立場や人権を尊重し、思いやりのある行動をする・何ができるか考え、少しずつできることにする
　　　・現実今も大変です

３　日野の里　ふれあいフェスティバルについて（会長）
　　とき　　１１月１３日（日）１０:００～１６：００
　　ところ　日野小学校体育館

４　連絡事項（事務局）

５　閉会のことば（副会長）

◎次回の予定
日野地区人権講座並びに第５回日野地区人権教育協議会推進員定例研修会　令和５年３月１０日（金）19：30～